小学年终工作总结

资料2020-09-17 07:09:40TQ教育网

小学年终工作总结四篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的小学年终工作总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学年终工作总结

小学年终工作总结 篇1

  1、我认真履行自己的职责,认真组织教师学习“三法一纲”学习教材教法,熟悉教材,了解教材,积极组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动,注意教育教学方向,推行创新教育和素质教

  育。

  深入(20xx最新高中数学教研组工作总结)学校了解情况,参加听课、评课的教研活动。

  并与教师一起共同研究教学工作,适应当前教育教学工作的需要,提出改革创新教育的教学方法,提高教育教学质量。

  2、关心教师是自己的本职工作。

  不断进取是自己工作的出发点。

  以坚持公正、公开、公平把好质量关,严格按照上级有关文件,标准切实及时妥善地做好教师的年度考核和职称评聘工作。

  认真审核校对教师的评审材料,发现问题及时通知被评审人补充或修改材料,按时按质按量完成教师的上报材料,各级教师都很满意。

  3、积极协助许主任工作。

  服从工作安排,抓好生态文明校建设。

  一年来,深入各小学检查危房工作和文明校建设工作。

  每到一所学校我都以积极的态度协助校长,检查学校危房和提出改危意见。

  并如何规划校园建设提出了自己的看法和意见,都得到学校领导的赞同。

  有些学校正在规划实施,搞好文明校建设。

  4、按学区工作安排,分三片管理。

  我的工作范围是谭小、友谊、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教育教学、安全等工作。

  在一年来,我积极带领组员深入各小学,经常检查各校的教育教学等工作。

  积极配合学校组织教师学习有关新课改的有关文章和资料。

  提高教师对新课改的认识,适应当前新课改的需要。

  按学区的工作计划对教师进行师德、法制教育,开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。

  抓好“三德”教育,不断增强教师责任感与事业心。

  积极组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。

  经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。

  认真研究学校的“减负”推行素质教育和文明校建设工作。

  如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等,绿化了校园。

  继虞小学教师宿舍建成交付使用。

  文来小学的教师宿舍。

  晨光小学教学楼也同时交付使用。

  谭小的电脑室和图书阅览室正在启动使用。

  总共投入70万元,解决了教师宿舍和学生教室,为学校办实事办好事。

  5、根据市教育局勤俭办的工作计划。

  按照下达的各项任务指标,结合我学区各校的实际

  6、积极协助学区其他领导,抓好其他活动工作,以促进学校其他工作正常开展

  7、教研工作。

  (1)积极组织教师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定,与中小学教研工作管理暂行条例。

  使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分,按照新课改和素质教育的要求,教师要更创新、完善教学常规管理。

  充分发挥创新教育和常规管理,保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作,提高教学质量。

  (2)认真组织和参与教学常规管理的检查,如深入学校随堂听课32节,并进行合理的评价,再是检查教师“三册”完成情况,在检查中,逐校进行反馈,好的进行表扬,差的进行批评和提出整改意见,并讲解填写“三册”的要求,帮助教师做好“三册”填写工作,得到了教师的好评。

小学年终工作总结 篇2

  时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已经结束,为了把今后的教育教学工作做得更出色,本人就这学年的工作总结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,处处以为人师表律己。

  二、教育教学方面

  这学年,本人担任语文教学工作,班上有xx名学生。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

  另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记录下来与同事交流,甚至把它写成文章发表在各类博客中。平时,工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生,因为低段教学识字是重点,所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并积极参与听课、评课,虚心向同行学习,交流教学方法,博采众长,提高教学水平。我尊重学生的人格,平等地对待班里的每一个学生,让他们都感受到老师的关爱,感受到读书的乐趣,因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。

  三、遵守纪律方面

  我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学现代教育技术,会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品,特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载。

  五、教学效果方面

  通过一学年的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100%,合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。

小学年终工作总结 篇3

  为进一步促进我校“两基”工作的巩固提高,加强两基工作的管理,扎实做好各项工作,我校加大了教育改革的力度,加大了对“两基”各项指标的检查督促落实的力度,在市教育局的正确指导下,经过全体教师的共同努力,我校不断改善办学条件,积极推进教育教学改革,为提高教育教学质量打下坚实的基础,通过多年的努力,我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求,20xx学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%,20xx学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%,20xx年学年度适龄儿童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%。

  一、“两基”目标的完成情况。

  1、普及程度:7-12周岁适龄儿童435人,入学率100%,完成小学阶段教育,无青壮年文盲,完学率100%。

  2、师资程度:我校配备了合格的师资队伍。现有在岗教师75人,其中获得大专以上学历73人,中师2人,学历合格率100%,20xx年以来新补充教师42人,均取得专业合格证书,合格率为100%。

  3、办学条件:开设23个教学班,在校学生1193名,其中有2名残疾适龄儿童,现此二人均已入学,入学率达100%。配备有生均一套课桌椅,配备率为100%,生均校舍面积10.51平方米,达标率100%,有实验室、图书室、教师办公室,配齐了相应的体育器材和图书。20xx年10月份,学校就建立了小型局域网,使远程教育接收室、多媒体教室、教师电子备课室、学生电脑室、语音室五室联网,做到了资源共享。

  4、教育质量:在校学生品德评定合格率为100%;毕业生体育合格率为100%,教育质量稳步行进。

  二、加强师资队伍建设

  学校各项工作的贯彻落实靠教师队伍的努力工作来实现。校长工作的重心是组织好队伍建设工作。我校的队伍建设工作主要从以下几方面来抓:一是思想政治教育;二是教育理论知识更新;三是专业技能培训与提高。三个方面的工作主要通过校本培训活动来实现。

  (1)抓教师的从业从教能力的提高。教育教学工作关系着千家万户,千家万户的希望寄托于学校。通过政治学习和教师自学,并充分利用“解放思想大讨论”的契机,我们每一位教师都增强了整体意识、责任意识、忧患意识和改革创新意识,努力提高自己的文化业务素养和教育教学能力,以适应新形势下教育改革的需要。

  (2)促进教师的专业成长。一年来我们充分利用每周的教研活动和校本培训时间,加强教育理论的'学习和业务能力技能培训,开展传统课型与新课型、传统教法与新教法的分析研讨,组织集体备课,进行教育理论、教师论文写作专题讲座。开展常态课、听评课活动及全体教师参与的课堂教学竞赛,并采用“请进来,送出去”的方式,促使教师尽快成长。今年,我校请来两名专家到学校举行讲座,送出50余人次到州外参加不同类别的学习。

  (3)着力于青年骨干教师的培养。几年来我们重视对青年骨干教师的选拔、培训工作、为青年教师提供学习、交流的平台,推选出青年教师参加市级课堂教学竞赛。几年来组织教师到乡镇学校(勐旺小学、普文小学、大渡岗小学、景纳小学)讲课。下学年邀请联动学校指派教师到我校学习交流,共培训乡镇教师18名。将“城乡联动”工作落到实处增强了学校的辐射功能。确定各学科学科带头人、骨干教师,以点带面促进青年教师的成长。实行行政领导全面指导、新老教师互帮的形式,开展互帮互助的活动。通过开展有效的教育活动,逐步形成一支思想合格、水平高、能力强的教师队伍。

  三、提高教育教学质量

  学校严格按照国家、省计划,开齐课程,开足课时。坚持按课表上课,特别是体育、音乐、美术、英语、信息技术等薄弱学科,我们的做法是安排专职教师任课,防止挤占或挪用课时的现象发生。学校开放图书室,拓宽学生的知识面。学校还十分重视活动课的教学,成立了舞蹈、书法、绘画、棋类、球类、英语、电脑等兴趣活动小组,每周四开展兴趣活动,让学生的个性特长得到了充分展示,促进了学生的全面发展。学生在各项竞赛中,多人多次获省、州、市的竞赛奖励。

  狠抓教学常规管理,规范教学行为。学校修订了《教学常规管理制度》、《教学检查制度》、《课堂教学评价制度》、《教研制度》等,从而加强了教师教育教学工作过程的管理和结果的评价,由于措施得力,制度健全,加上学校全体领导、教师的齐心协力,近几年来,教育教学质量不断上升,教育效益明显。

  加强新课程学习,实践教育新理念。我校为适应新形势下教育教学的需要,制订了《课改实施方案》、《课题奖惩方案》,学校语、数、专科、幼儿教研组正积极(本文来自,转载请注明)开展课题研究活动,课题研究工作做到了有方案、有计划、有措施、有记载、有小结。

  召开分析研讨会,寻找差距促整改。学期初学校就召开了教学质量现状分析研讨会,向教师发放了“20xx年教学质量征求意见表”的征求意见表,共征求到了65条宝贵意见。学校行政领导还向针对个别问题向个别教师作了调研。分析任务得失,发扬成绩,寻觅差距,提出整改措施。

  四、完善各项管理制度

  学校进一步建立和完善了各项管理制度,学校在原有基础上,修订及新建了《四项管理制度》、《中级职称评聘分开方案》、《教师出勤制度》、《年度考核方案》、《教学质量奖罚方案》等,这些制度的制订及实施,真正做到了奖优罚劣,极大地调动了教师工作积极性。

  为充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干好干坏不一样,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,全面客观、公正评价学校教职工的绩效,将考核结果同学校奖励绩效工资挂钩,激励广大教职工提高自身素质,促进学校全面、协调、可持续发展。我校详细制定了《绩效工资考核分配方案》,通过教职工大会讨论,公示七个工作日后现已组织实施。

  五、深化继续教育培训

  继续教育对教师的终生发展至关重要,我校十分重视对教师继续教育。20xx年7月到20xx年5月全校教师学习了《走向发展性课程评价》,并写了学习体会;20xx年10月——20xx年3月,全体班主任参加了进修学校组织的“第一期小学远程培训”。20xx年10月起,全体教师学习了《突发事件应对法》,并于20xx年11月29日,统一参加了市劳动人事局组织的考核。20xx年7月,学校派出骨干教师参加“英特尔未来教育”培训。除此以外,学校还采用“请进来,送出去”的方法培训,同时,充分利用学校资源,对教师进行培训提高。通过形式多样的培训,教师的综合提高。

  六、存在问题

  1、由于学校经费不足,目前还无法从根本上改善办学条件,且一些教育教学活动的展开也常常受到制约。随着学校教育教学手段现代化的发展,教师教学方式的改变,我们的教学设备显得过于陈旧和不足(如电脑及教师的办公设备等)。

  2、学校硬件设备薄弱,维修艰难,一些隐患难以排除。如目前学校还一幢2层楼的D级危房仍在使用,危及学生的生命安全。一幢三楼的D级危房虽已停止使用,由于还未拆除也存在安全隐患。

  3、近年来要求到我校就读的学生大量增加,对于学校来讲这是一件好事,同时也给我们带来了压力,带来了困难和问题,学校教室和办公用房远远不足,造成班额人数过多,给教师组织教学带来一定困难并存在一些安全隐患。

  七、今后打算

  1、不断完美学校各项管理制度,深化人事制度改革,充分发掘教师潜力,调动广大教师任务积极性和创造性,加强学校活力和合作力。

  2、积极争取从多方筹措资金,实在改善办学条件,增加教育教学设备,努力创造优良育人环境。今年年底学校一幢四层综合楼的建成,将大大改善我校的办公设施,扩大办学规模,满足教学的需求,使我校的校园建设更具规范化。

  3、加大教科研工作力度,提高教师教科研水平。强化教师“科研兴校”意识,机构落实,并有专人负责;积极向市、州、省申报课题,争取立项;加强对教学科研知识培训。有计划地开展教科研活动,活动做到有主题、有内容、有记录,并在活动中对教师进行教育科研知识的理论培训,邀请市内外专家到我校进行教育科研知识讲座,克服教师的畏难情绪,强化科研意识,从而提高教师的科研能力;加强对教育科研档案的管理,促使我校教育科研工作更为规范化、常规化。

小学年终工作总结 篇4

  时光荏苒,一眨眼一个学期又在忙忙碌碌中迎来了结束阶段。回首这过去的一个学年的工作,感慨万分,情绪激动,付出了很多,收获也不少。现将这一学年的工作向领导汇报如下:

  这一学年,从总的方面来讲,学校教科室能够紧密遵循学校全年的工作思路和教科室职能工作目标,全面把握“科研兴校”的内涵,努力引导教师确立人人是研究者,上课就是研究的理念,继续以课程改革为中心,课堂教学改革为重点,开展以校为本的教育科研。从而实现]学校教科工作特色化、教师教科状态个性化,有力地推动学校教育科研工作的新一轮发展,其中最典型的例子便是:我校有十多名教师积极申报、参评了市县等各级研究课题,而且均获得收获。其中,选送到县教科室评奖的5个县级课题1个获得一等奖,2个获得二等奖,1个获得三等奖;申报县、市课题有10人立项,其中1人市级立项,9人县级立项等等。在此基础上,教科室还积极组织了各项与长兴一小校际共建的活动,并配合其他的行政人员干好力所能及的事情。

  一、加强了师德师风建设,提高了教师的职业道德水平。

  围绕教育局今年提出的“两个年建设”:作风建设年和质量建设年。教科室作为学校师德师风教育的主阵地,本学年重点加强了教师队伍的师德师风。通过加大工作力度,坚持政治与业务并重的原则,强化教师工作中的政策导向,将思想工作、政策导向和物质激励三者有机结合起来,增强思想政治教育工作的针对性和有效性。进一步表彰奖励优秀教师,广泛宣传模范教师的先进事迹,加强了教师的职业道德教育,引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观,增强了事业心和职业责任感,使教师能够自觉履行职责义务,遵守职业规范,发扬科学精神,遵循学术道德,教书育人,为人师表。

  二、加强了业务学习,更新了教学观念,提高了学习的针对性和实效性。

  精心组织了各种学习活动,构建出学习型组织。

  本学年主要开展了以下等学习活动:

  1)、认真组织了教师学习和钻研基础教育阶段各学科课程标准、新教材。

  2)、针对参加教师培训、学术交流会及进修的教师,要求他们回校后要认真做好学习总结,并上好一节示范课,教科室组织召开学习报告会,这样做取得了良好的效果,使大部分教师资源得到了共享,共同提高了业务方面的水平。

  3)、有计划地安排年轻教师参加教师培训或交流会,使他们接受了新知识、新信息,提高了教学能力,并认真落实好了“六个一”活动。

  4)、通过组织教研站的教学风采展示活动,激发了中老年教师的活力,取得了良好的效果。

  5)、与校际共建学校长兴一小开展了多次教研活动如:到一小参加教师解题竞赛讲座、请一小选派骨干教师送教下乡、请一小教科室主任来我校举办科研讲座等等,取得了相当好的效果,提高了我校教师的各项能力水平,得到了一致的好评。

  6)、通过布置任务,让全校教师制订了三年的个人规划,在一定程度上提醒、激励了教师不断学习和不断提高的动机。

  三、建立健全了学校教科研评价机制。

  1)、通过举行论文、案例剖析和教学故事评比,激发教师参赛兴趣。

  每学期举行一次校级论文、案例剖析和教学故事评比(结合市、省等论文评比活动),并组织各种形式的作品研讨会。通过一系列的活动促进了教师的写作能力,促进了教师的问题意识、反思意识和总结意识,更加激发了教师参赛的兴趣度。

  2)、建立了教师校本研训评价机制。

  尝试建立了科学合理、操作性强的教科研成果评价细则,在一定程度上促进了学校的教科研工作健康发展。

  以上便是我校教科室在本学年中所做的点点滴滴,虽然没有取得多么娇人的成绩,但是我相信:只要我们脚踏实地的往前走,还怕见不到胜利的曙光吗?!

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