备好一节课几点思考培训学习心得体会

资料2020-09-01 06:08:40TQ教育网

备好一节课几点思考培训学习心得体会

  当我们有一些感想时,可以寻思将其写进心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的备好一节课几点思考培训学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

备好一节课几点思考培训学习心得体会

  今天,我听了临高一小(王小姐)校长的这一堂课王校长讲座。课题是《课堂研究的点点滴滴》主要提到这几个要点1、研究原因2、研究内容、3、研究方法4、研究过程,在研究方法上,我对这个内容所选取的研究对象主要是抓住如何备好一节课。通过学习下面我就讲讲如何备好一节课的几点思考方法。可以使我们的教学游刃有余,也能够有效的激发学生的思维灵感。新课程改革强调教师要树立课程意识,增强人文关怀,因此我们教师的备课也要立足更为高远的基点。

  一、联系学生实际,确定教学目标。

  备课首要明确的问题,学生是否具备了学习新知识必须的条件,学生到底掌握了哪些要求掌握的知识,有多少学生没有掌握?哪些知识学生可以自己学会,哪些知识需要教师去教?只有对学生有了相当准确、深刻的了解,才能制定出切实可行的教学目标,从而真正体现因材施教的原则。结合教学实际,认真钻研每堂课的教学内容准确地把握教材内容,准确把握教材,制定的教学目标才能突出重点,抓住关键点。

  二、精心设计“新课引入”

  一个好的新课引入,可以激发学生的学习兴趣,使原本枯燥乏味的数学内容变得生动、有趣。教师在备课时就应该精心设计,从学生的生活实际出发,利用直观、形象、具体的事物,创设生动、愉悦的情境,从而让学生能在轻松、自然的情境下愉快地学习。

  三、从实际出发,选择合理的教学方法。

  课堂教学要以最少的教学时间,获得最好的教学效果,要在有限的教学效果,要在有限的教学时间内保证学生的获取知识,发展思维能力,既要使学生学会,又要使学生会学、愿意学,这就要求教师在备课时选择最合理的教学方法,从学生的.生活经验和己有的知识背景出发组织教学。四、以学生为本,设计合理的课堂练习。

  数学练习,是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常的实践活动。所以我认为一节成功的数学课,课堂练习设计是提高课堂教学效率的一个重要的途径,更是检查一节课是否实在的一标准。

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