教师岗位目标责任书

资料2020-11-14 07:06:40TQ教育网

教师岗位目标责任书

  在现实社会中,越来越多人会去使用责任书,责任书是写明责任,明确应该承担的任务的文书。你所接触过的责任书都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的教师岗位目标责任书,希望对大家有所帮助。

教师岗位目标责任书

教师岗位目标责任书1

  落龙庄村委会学校办学的总体目标是“追求一个‘高’——高质量、高效率;立足一个‘实’字——不脱离学校实际,符合学校要求,符合时代发展变化;奋斗一个‘创’——创一流:领导作风、教师素质、教学质量、校容校貌、校风校纪的一流;创品牌、创特色。”要实现这一目标,每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存,科学管理求发展,求真务实创一流”的指导思想,并结合实际,明确责任,特制定《落龙庄村委会学校20xx—20xx学年度教师岗位目标责任书》。

  一、德育目标:

  1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责。

  2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生。

  3、加强个人修养建设,乐教爱岗,“内提素质,外塑形象”,使家长、学生满意率达90%以上。

  4、加强政治学习,每学期政治学习笔记和心得体会不少于XX字。

  5、做好学生思想教育工作,每位教师必须把学生德育工作放在首位,培养学生遵守《中学生日常行为规范》,遵守校园常规,培养学生诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。

  二、教育教学目标:

  1、班级管理目标:班主任工作:依照德智体美劳全面发展的要求,开展班务工作。面向全体学生,培养学生的个体特长和良好的行为习惯,期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上,学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次,召开班队主题不低于10次,家长会1—2次,家访不低于学生人数的50%,按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况,协调关系,商讨本班的教育工作。

  2、教师要不断提高教学基本功,每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案(反思),上1节公开课,积极参加集体备课活动,每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。

  3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作,认真组织开展好学校教学教研工作,充分利用教学资源,探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

  4、副校长要严格按照中心学校及本校有关要求做好对小东山小学的全面主持、管理、督促工作,积极配合好校长搞好学校全面工作。

  5、大队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展,少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

  6、学校财务管理员要严格遵守财务制度,严守报账原则;努力做好学校后勤工作;加强学校财产管理登记工作。

  7、教师要积极承担学校教育教研工作任务,大胆改革创新,积极参加学校,努力提高自身素质,每期听课中心学校提出的标准。

  8、教师严格按照教学常规进行教育教学工作,严格遵照中心学校的坐班制要求,在上班期间不做与教育教学有关的事。

  9、遵守学校相关制度,不做对不利于学校或他人的事。

  三、教学质量目标:

  1、学校总体目标进入中心学校第一。

  2、教师个人目标:我个人所担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名,优秀率达到%,及格率达到%;我另担任的年级学科成绩在中心学校综合成绩不低于前名,优秀率达到%,及格率达到%。

  3、全面完成临时分配的各项工作任务。以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查,量化积分,作为教师奖惩和评优树模,履职考核、续聘、解聘的依据。

  教师签章:

  校长签章:

  学校签章:

教师岗位目标责任书2

  1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人,应依法按照学校各项安全教育规定、措施,履行对学生安全的管理、教育责任。

  2、班主任要充分利用班队会对学生进行安全知识宣传和教育,开展以安全教育为主的活动,让学生在活动中受教育,增强学生的安全意识。经常与家长保持联系,增强家长对子女的安全教育意识,家校齐抓共管,形成教育合力。

  3、认真参加值班工作,加强课间巡视,及时处理偶发事件,阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。

  4、学生集会、大扫除、外出活动等,要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题,做好防范工作,任课教师根据学校安排进入相应的班级,帮助班主任维持秩序。

  5、任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。

  6、要关注学生行为。学生出现行为异常时,要及时询问、教育,防止意外发生。

  7、寒暑假、节假日、双休日,未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。

  8、学生上学进校后,教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。

  9、与宿管交接班时,班主任必须在场,不能出现学生无人看护的情况。不得在工作中相互推诿责任,出现问题班主任老师是第一责任人。

  10、为维持正常的教学秩序,任何教师未经教务处同意,不得擅自调课,无特殊情况,课堂中途不得擅自离开。

  11、学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的教师要负起责任,及时处理,及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责,妥善处理好事故。

  12、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要批评教育,并依法追究责任。

  教师(签字)

  莎车县特殊教育学校

  莎车县盲人学校

  20xx年4月8日

教师岗位目标责任书3

  为了全面贯彻落实《**省学校安全工作暂行规定》及《**市学校安全工作实施意见》等文件精神,全力做好学校的安全稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和安全工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则,学校与全体教师签订安全工作岗位目标责任书。

  1、在教育教学活动中始终把安全教育渗透到课堂教学中,加强学生的安全教育,认真学习相关的法律法规和《**省信访条例》《**市第九中学安全管理规章制度》熟悉各项预案内容,掌握预案步骤和职责,做到心中有数。课堂包括自习课、辅导课、实验课等教育教学活动,上课教师是本堂课的安全第一责任人。要针对不同的教学活动,提出有针对性的安全要求和措施。

  2、不体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生,不出现因管理不善引发矛盾纠纷,家长上访、学生出走、致死致伤等诉讼事件。

  3、课间、中午、晚自习、晚休检查等值班期间,要按时到岗履行职责,对不按时到岗或不履行职责擅自离开岗位的,其间发生安全事故由值班教师负责。

  4、课堂内学生发生安全事故或矛盾纠纷,积极主动的采取措施,防止事态扩大,同时上报班主任、年级组和学校。

  5、任课期间要及时清点本班学生人数,对不明原因缺课的一定要和班主任取得联系,弄清原因记录在案。

  6、学校为每位教师配备的计算机由使用者保管,期间若发生计算机被盗、遭到雷击或因自己区域内的线路漏电发生的失火等安全事故由教师本人负责。

  7、私自带学生出入校门而引发的学生伤害事故,由带领学生出校门的教师负全部责任。

  8、学生不在教室内上课或开学后不能及时返校时,应及时与家长或班主任联系,查明原因,了解情况后并做详细记录。向年级组汇报由年级组长汇总后报政教处备查。

  9、教师上自习课或辅导期间,不准私自离开教室,没有学校同意不允许任何人到教室找学生,更不允许将学生带出教室,否则发生事故由任课教师负责。

  10、教师要严格履行自己的职责和义务,严禁失职渎职行为发生。

  11、对教师在工作中犯故意、过失、重大过失而造成学生伤害、家长诉讼、上级批评等严重不良后果的,根据情节轻重,给予直接责任人通报批评。造成学校经济损失,根据有关规定学校将依法向有关责任人追偿,有关责任人渎职的依法移交司法机关追究刑事责任。

  本责任书一式两份,有效期自20xx年1月1日至20xx年12月31日止,每位教师和学校各保存一份。自签字之日起生效。

  主管校长(签章):xx

  任课教师(签字):xxx

  20xx年1月

教师岗位目标责任书4

  为了全面贯彻落实“安全第一,预防为主”的工作方针,落实综治维稳信访安全工作目标责任制,消除不安全的隐患,防止各类事故的发生,维护学校正常的教育教学秩序,促进学校平安和谐校园创建工作,按照上级有关综治维稳信访安全工作的文件法规和有关精神,特制定本责任书。

  1、班主任要每天安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日。

  2、班主任必须经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和法制教育,严格履行教育职责。确保教育内容丰富,教育方式灵活,教育手段多样,不断提高学生的安全防范和自我救护意识,杜绝各类安全事故的发生。

  3、班主任每天必须在上、下午第一节课和放学前清点本班学生人数。对无故不到校或擅自离校者,及时与其家长联系,查明原因,并做好相应记录。

  4、组织学生参加集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、参观等活动时,班主任必须亲临现场维持秩序,保障学生安全。如遇紧急情况,班主任要和上课教师一同组织学生有序下楼。一旦发生事故,班主任要在第一时间到场,及时地做好处置工作,并向有关领导汇报。

  5、班主任必须重视做好后进生和学困生的帮教工作,不得体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生。建立特异体质和疾病学生的档案,时刻关注这些学生的安全。

  6、班主任要时刻洞察学生的思想和行为表现。发现学生行为出现异常时,必须及时地询问、家访、并进行教育,防止意外发生。学生在校内外发生了打架斗殴或意外伤害事件,应在第一时间与学生家长取得联系,并立即组织人员将其送往医院。

  7、班主任要经常性的对班级内的教学设施进行检查。发现桌椅、门窗损坏,电线裸露等安全隐患应及时维修或上报后勤部门进行维修。

  8、班主任应提醒、监督、负责本班任课教师不体罚、变相体罚学生;不违规补课和进行有偿家教;不向学生推销代购教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物;不以教谋私。

  9、学校对班主任的安全教育和管理工作及班级因事务处理不当造成的电话举报或上访实行严格的责任追究制。对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的,要根据事故的发生性质和程度,追究相应的责任,问题严重的要追究法律责任。在评优、晋级、职称评聘中实行“一票”否决制,并与绩效工资挂钩。学校对班主任教育管理做得好的给予表扬和奖励。

  此责任书一式二份,学校与班主任各执一份,自签订之日起生效至20xx年7月止。

  XX班班主任签名:xx

  校长签名:xx

  仙桃四中

  20xx年9月6日

教师岗位目标责任书5

  为了加强管理,落实责任,杜绝幼儿园各类事故的发生,我园本着“安全工作,预防第一,全面落实教育方针”的管理原则,特与教师签订以下岗位责任书。

  一、德育目标:

   1、遵纪守法,依法执教,廉洁执教,认真贯彻教育方针,严格遵守规章制度,服从工作分配,履行教师岗位职责,严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

  2、严格要求,科学管理。关心爱护每一位幼儿,尊重幼儿人格,不体罚或变相体罚幼儿,不侮辱幼儿。

  3、加强个人修养建设,仪表符合教师形象和工作要求,乐教爱岗,“内提素质,外塑形象”,使家长满意率达90%以上。

  4、加强各类学习,不得无故缺席 ,并认真做好笔记。

  5、做好幼儿思想教育工作和安全教育工作,教师必须把幼儿安全放在首位,培养幼儿诚实守信,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,严于律己的品质。

  6、经常与家长联系,了解幼儿在家安全,学习情况及生活情况,有针对性地共同教育好幼儿,把幼儿教育延伸到园外。

  二、教育教学目标:

  1、要面向全体幼儿,培养幼儿的个体特长和良好的行为习惯,期内班级幼儿不出现安全事故。按时完成幼儿园和部门分配的临时性工作任务。

  2、与班内其他工作人中积极合作,以多种方式联系家长,互通情况,协调关系,共同商讨开展本班的保教工作。

  3、教师要不断提高教学基本功,每位教师每学期上1节公开课,日常教学活动中做到提前备课改课,精心准备教学具。每学期要认真完成岗位技能考核。

  4、积极参与教研组的各种教研活动,充分利用教学资源,探究适合幼儿实际的教法。教师每期听课不少于20节,撰写论文一篇。

  5、创设适宜的游戏环境和材料,科学有效地指导幼儿开展各类活动。

  三、保育安全目标:

   1、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责, 教师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,教师负主要责任,教师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

  2、课堂教学安全由任课教师负责,教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

  3、 严格执行接送制度, 教师必须督促家长进行登记,否则,出现问题,后果自负。

  4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

  5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

  6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

  7、各班教师应经常对幼儿进行安全教育,教育幼儿发现问题及时汇报,保证幼儿在园安全。

  8、 教师要作好班级卫生,消毒,晨检,午检工作,随时注意每一位幼儿的'变化情况,杜绝安全事故的发生。在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责 。

  9、日常工作中要关注班级人的各类设施设备,及时排查一些安全隐患,做好纪录,并向各行线管理人员报告。

  10、如果班级幼儿出现事故,教师要第一时间向园领导汇报,及时做好处置工作,及时与家长取得联系,有必要时及时报警。

  11、事故一旦发生,教师应启动应急机制并做好向上级领导汇报安全教育情况及相关旁证的准备。

  四、责任追究

  1、违反上述规定、有失责行为,由园务会议研究给予适当处理。

  2、如严重失职,发生相关恶性事故,经研究,给予严肃处理。严重的报请上级部门或司法机关处理。

  本责任书一式两份,园长和教师各执一份。签订之日起生效。直至相关责任人离园或离职时自动失效。

  园长(签字): 教 师(签字):

  后村镇中心幼儿园

  20xx年8月31日

教师岗位目标责任书6

  幼儿园工作安全第一,安全工作教师先行,为了加强幼儿园安全管理,落实责任,尽量杜绝幼儿园安全事故的发生,我园本着“安全工作,预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。

  1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

  2 、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

  3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子,一定要与其家长取得联系,未成年人不允许接送孩子,否则,出现问题,后果自负。

  4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

  5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

  6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

  7 、在工作中,如果因教师管理不善,失职,在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部责任。

  8、教师上课期间不准随便离开教室,课堂上除教幼儿知识外,还要负责幼儿上课期间的人身安全,教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心,不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害,由本节课教师向家长解释,并承担相应的责任。

  9、下课期间,任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作,若幼儿受到伤害,由任课教师负责。

  10、教师要时刻和孩子在一起,组织好从入园到离园的各项活动,任何时候孩子都不能脱离老师的视线,这个过程中,如果因教师的擅离职守和不负责任,而造成意外事故,由当事人负责,如果触犯了法律,由当事人承担一切法律责任。

  11、教师在组织各项活动前,一定首先要检查好场地和环境的安全情况,发现问题及时排除,当确认安全无误时方可进行活动,如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施损坏等安全隐患,要及时维修处理,自己处理不了的,要及时上报园长,如果领导没有及时处理,出现的问题,由幼儿园负责;但是,如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故,由本班教师负全责。

  12、等待家长安全的接走孩子,如果因教师擅离职守,或不负责任而造成的意外事故,教师负全部责任。

  13、孩子带入幼儿园的药品要专橱存放,专人管理,教师一定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药,喝药后的药瓶

  等及时处理掉,杜绝不安全事故的发生。如果教师没有做到以上的要求,出现的责任事故有当班教师负全部责任。

  14.认真做好晨午检,保证晨午检工作不流于形式,掉以轻心,值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况,看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品,若因为此环节的纰漏而发生危险事故,则由本班老师负责。

  责任人:

  负责人:

  20xx年9月1日

教师岗位目标责任书7

  具体岗位目标职责:

  1、遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,教书育人,为人师表。

  2、遵守学校一切规章制度,听从领导,服从分配,有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

  3、能根据美术课的特点及学生具体情况,采用适当的教学手段,灵活开展课堂教学,学生作业布置适当,及时认真批改,重视教学反馈,及时讲评总结。

  4、有计划、有步骤的进行美术兴趣小组的训练,提高学生的技能和技巧水平,组织好学校的美术比赛。

  5、教育学生爱护美术设备,保管好书画教具,提高使用率。

  6、协助学校搞好宣传工作。

  7、加强学习,积极进行教改探索,认真做好“磨练合格课”工作。

  8、做好“学生成长导师”工作,结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。

  9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

  10、积极完成学校安排的其他工作。

  责任书一式三份。学校、处室和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。

  任课教师签字: 处室主任签字:

教师岗位目标责任书8

  1、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业,教书育人,为人师表。

  2、遵守学校一切规章制度,听从领导,服从分配,有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

  3、通过对地球与空间科学有关知识的学习,了解与地球相关的宇宙环境,知道太阳系的基本概况;了解地球的运动及地球的圈层结构;认识人类与环境的关系,知道地球是人类应珍惜的家园。了解人类活动对所在地区自然环境、生活条件以及社会变迁的影响;了解社会需求是推动科学技术发展的强大动力,科学技术在当代社会和经济发展中已成为一种重要的力量。知道科学探究大体包括的要素:提出和聚焦问题,设计研究方案,收集和获取证据,分析数据、得出结论,表达与交流。认识到探究不是模式化的线性过程,而是循环往复、相互交叉的过程。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

  4、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。

  5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

  6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

  7、教学应面向全体学生,因材施教,帮助学生树立自信心,及时进行个别辅导。

  8、加强学习,积极进行教改探索,认真做好“教学三环节”各项工作。

  9、做好“学生成长导师”工作,结合课堂教学对学生进行安全教育,保护学生安全,关心学生健康。

  10、加强对学生进行良好习惯养成教育。

  11、积极完成学校安排的其他工作。

  责任人签字: 校长签字:

  二〇XX年九月一日

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